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书法是中国传统文化艺术发展五千年来有经典标志的民族符号。它是用毛笔书写汉字并具有审美惯性的艺术形式。书法堪称中国的“第四宗教”,有着强烈的吸引力、仪式感和大众参与性,
中国书法史经历了一个漫长的过程。书法是中国特有的艺术,虽然书法艺术的自觉化至东汉末才发生,但书法艺术当于汉字的萌生同时。汉字的形成经历了很长的历史时期。目前发现的关于原始汉字有关的资料,为学术界公认的中国最早的古汉字资料,是商代中后期(约前14至前11世纪)的甲骨文和金文。从商代后期到秦统一中国(前221年),汉字演变的总趋势是由繁到简。这种演变具体反映在字体和字形的嬗变之中。西周晚期金文趋向线条化,战国时代民间草篆向古隶的发展,都大大消弱了文字的象形性。然而书法的艺术性却随着书体的嬗变而愈加丰富起来。
从古至今,书体大致可分为五类,即篆、隶、楷、行、草。书法的简约是其他艺术所无法比拟的,其表现力的丰富性却又是其他艺术所无法企及的。通理合法、遵劲有力、造型优美、气韵生动是一幅优秀的书法作品的必备要素。我国的书法文化博大精深、源远流长,书法在技法上讲究执笔、用笔、点画、结构、墨法、章法等,与中国传统绘画、篆刻关系密切。
一、课程简介:1.注重坐姿、笔姿的正确训练,养成正确、良好的书写习惯。2.学会汉字笔画的28种基本笔画的书写,学习部首与字体的组合,并且通过对汉字中独体字、合体字的对临、同时掌握书法基本常识。
二、适合人群:适合6~9岁的所有孩子
三、课程学时:45分钟、每课时两节
四、学习书法的益处:
1.培养孩子爱阅读的好习惯
2.培养孩子良好的坐姿习惯,避免近视
3.传承传统文化,培养气质,陶冶情操
4.促进儿童文字书写水平的提高,书写规范,整洁美观
5.训练孩子手指、手腕和手臂的动作,达到协调性和灵活性
6.养成细致耐心、自觉认真的良好学习习惯,同时有益于意志的锻炼
