创新型人才培养体系解析

青岛赫德双语国际学校推出的设计思维课程，构建了理解、探索、实现三大递进式学习模块。在理解阶段，学生通过情景模拟和角色扮演，培养对现实问题的敏锐洞察；探索环节采用头脑风暴与团队协作，激发多元解决方案；实现阶段则通过原型制作与迭代测试，将创意转化为具体成果。

多维素养培育模式

课程设置涵盖四大核心维度：人格塑造模块通过情境式体验建立自我认知，读写强化单元采用分级阅读体系提升双语表达能力，数学思维训练融入生活化案例，传统文化研习则通过节气主题活动实现文化传承。

• 1 人格发展课程：包含情绪管理工作坊与领导力实践项目
• 2 双语读写计划：年均完成50本中英文经典著作深度研读
• 3 数学思维拓展：开展超市物价调查等生活化数学项目

英式寄宿教育实践

学校创新实施四大学院制管理模式，每周安排主题式晚间活动：

• • 科技创新夜：机器人编程工作坊
• • 文化传承日：非遗手作体验
• • 体育竞技周：跨学院联赛机制
• • 艺术创想营：剧场排演项目

课程质量保障机制

建立三维度评估体系：学习过程追踪系统记录200+行为数据点，阶段性成果展示会每季度举办，年度创新作品展评选解决方案。教师团队实行双导师制，学科教师与成长导师协同指导项目开展。