国际教育择校决策模型

在确定国际高中时，建议采用"三维九项"评估体系：从学术维度（课程设置、教学认证、升学成果）、运营维度（办学历史、师资配比、硬件设施）、发展维度（特色项目、校友网络、家校互动）建立系统化的评估标准。

课程体系对照分析

课程类型	适合方向	认证要求	上海开设学校
IBDP	全球大学	IBO认证师资	世外、平和、燎原
AP	美国方向	College Board认证	星河湾、WLSA

优质国际高中的师资需满足：外籍教师占比≥40%，硕士以上学历≥75%，平均教龄≥8年。建议重点考察教师流动率（≤15%为优）、师生比（1:6为理想值）、学科带头人背景三大关键指标。

采用FOPA四维评估法：办学（是否具有教委认证）、运营年限（建议选择≥5届毕业生学校）、项目延续性（课程体系是否完整）、学术成果（近三年TOP50大学录取率）。

建议重点考察：家校沟通频率（每月≥2次为佳）、家长委员会运作机制、校园开放日质量（年开放次数≥4次）、紧急事件响应时效（30分钟内反馈机制）等核心服务指标。

优质国际高中应具备：智能化教室（标配交互白板）、专业实验室（至少3个学科实验室）、运动场馆（室内外面积≥5000㎡）、艺术空间（独立琴房/画室）、住宿条件（人均居住面积≥8㎡）。