学前适应能力培养新方案
针对3-6岁儿童的特殊需求，长沙康语推出创新性小组教学模式。该培训方案采用1对3师生配比，在模拟幼儿园的真实场景中，通过阶梯式教学策略帮助儿童突破社交障碍。
| 教学对象 | 3-6岁准备入园儿童 |
| 课程形式 | 1对3小组授课 |
| 教学周期 | 阶段性强化训练 |
课程体系特色解析
教学方案融合教育心理学与应用行为分析原理，重点培养五大核心能力：
- ✔️ 集体环境下的指令执行能力
- ✔️ 社交场景中的观察与互动能力
- ✔️ 生活常规的理解与应用能力
教学实施要点
每月定期开展社会融合实践活动，包含室内情景模拟与户外实地教学两种形式。通过角色扮演、小组任务等多样化教学手段，逐步提升儿童在真实社交场景中的应变能力。
教学成效保障机制
课程设置动态评估系统，每阶段进行能力发展测评。通过以下三个维度确保教学效果：
- 个性化教学计划调整
- 家长协同训练指导
- 环境适应能力追踪
