儿童社交能力专项提升方案
在长沙康语特殊教育中心，我们为存在社交发展障碍的学龄前儿童设计了一套系统化干预方案。该训练计划特别针对2-6周岁的自闭症谱系及发育迟缓儿童，通过结构化课程帮助孩子建立基础社交技能。
课程核心模块解析
| 训练维度 | 教学实施 | 能力产出 |
| 表达动机激发 | 多感官游戏介入 | 主动发起互动次数提升 |
| 社交情景构建 | 真实场景模拟教学 | 掌握15种社交应对策略 |
| 情绪管理训练 | 可视化情绪认知系统 | 自我调节能力显著增强 |
教学实施要素说明
- 授课形式 30分钟个性化辅导（1v1/1v2）
- 理论基础 应用行为分析学原理指导
- 教具配置 专用社交情景模拟工具包
阶段训练成果预期
▶ 基础能力构建期
- 建立基本社交互动意识
- 掌握3-5种简单需求表达
▶ 技能提升强化期
- 完成10种社交场景应对
- 实现情绪自我识别管理
