广州东方司乐

专注于通过音乐训练3-13岁孩子学习能力

学校课程咨询服务:
400-888-4849
广州东方司乐
让孩子学习 课程非常的专业 老师全程陪伴教学
课程分类

广州东方司乐-学校环境

FOCUS ON TRAINING / PROMOTE AWARENESS 广州东方司乐 作为教育部重点课题转化单位,广州东方司乐运用科学训练体系,通过音乐启智开发儿童八大核心能力模块,帮助数万学员提升学习效能,建立自主高效的学习机制。 查看更多在线了解

广州东方司乐-师资推荐

陈珊珊

陈珊珊

东方司乐国际教育“儿童音乐智能与学习能力训练课程”指导师,熟知四大音乐教学法,专注音乐素养,注意力,思维能力,言语能力,合作组织能力与情绪管理的培养。教学风格亲切活泼,让孩子在寓教于乐的课堂中自主学习,深受孩子和家长的喜爱。

邓斐文

邓斐文

北京大学学校管理与家庭教育课题组研究员,东方司乐国际教育(家庭教育)高级讲师,国家二级心理咨询师。从事青少年儿童能力与素质教育工作多年,熟悉3-13岁儿童关键期心理与行为特征,致力于对儿童注意力训练,思维能力提高,言语能力培养,情商和良好性格培养等。

邓贵菊

邓贵菊

东方司乐国际教育“儿童音乐智能与学习能力训练课程”指导师,音乐教育专业,音乐理论知识扎实,教育风格灵活多样,爱心细心有耐心,提倡探索与启发式教学,在教学过程中培养孩子主动思考、发现问题并解决问题的能力。在3-13岁的儿童引导方面有着自己的引导方式和方法。一直以来深受家长与学生的喜爱

胡欣仪

胡欣仪

东方司乐国际教育“儿童音乐智能与学习能力训陈课程”高级指导师,毕业于星海音乐学院音乐学专业,音乐理论知只扎实,擅长四大音乐教学法,儿童注意力学习习惯、自信心的培养,教学风格亲切自然灵活多变,深受孩子与家长们喜爱。

李晓

李晓

北京大学学校管理与家庭教育课题组研究员,东方司乐国际教育高级讲师,善用萨提亚家庭治疗,绘画心理投射治疗技术,熟悉3-13岁儿童心理发展与行为特征,尤善研究儿童智力开发情绪管理、儿童行为习惯和学习习惯与方法培养。

廖翠萍

廖翠萍

东方司乐国际教育“儿童音乐智能与学习能力训练课程”高级指导师认证,多次评为“优秀教师”称号。在钢琴、奧尔夫音乐法等教学中有专业的教学引导方法;奥尔夫音乐法师从郑又慧教授,音乐知识广泛且牢固。专注于儿童注意力、自信心、思维能力、言语表达能力培养。教学方式亲切自然、生动耐心,善于调动学生们的学习积极性,深受孩子与家长们的喜欢。

广州东方司乐-学校优势

专业儿童能力培养的五大支撑体系

自主研发教学体系

作为华南地区早期专注音乐智能训练的机构,我们历时三年开发的课程系统已获得国家版权认证。这套训练体系通过40余种音乐互动模块,系统提升儿童注意力、记忆力和逻辑思维能力。

多维互动教学模式

课堂教学采用三维互动机制:教师引导、学员实践、智能设备反馈的立体化教学架构。每节课包含6-8个教学环节转换,通过角色扮演、情境模拟等多元化手段保持孩子的学习兴趣。

高校学术支持体系

与中国音乐学院建立战略合作,定期邀请北大认知心理学专家开展师资培训。教学团队每年参与北京师范大学组织的教育研讨会,确保教学理念与前沿学术成果同步更新。

科学化能力评估系统

引进德国NeuroNet测评技术,通过12项核心指标评估儿童能力发展水平。每个学员入学时进行90分钟的综合能力诊断,系统自动生成包含28项改善建议的个性化训练方案。

全程成长跟踪服务

建立学员成长档案系统,详细记录每次课堂表现和阶段性测评数据。每月提供包含训练建议的家校沟通报告,每季度组织专家咨询会,为家庭提供延伸训练指导方案。

注:教学方案根据儿童发展特点动态调整,实际课程安排以入学评估结果为准。校区配备专业感统训练教室和智能教学设备,欢迎预约体验。

展开更多

广州东方司乐-校区分布

校区展示

广州东方司乐-学员点评

1