应用心理学硕士，持有二级心理咨询师证，在促进儿童心理及家长成长方面积累了丰富的实践经验，擅长处理言语、行为、情绪、多动、注意力不集中、人际交往等各类儿童发展问题。完成香港启智认知及逻辑表达培训，美国言语发音训练培训一级、二级证书，累积发育迟缓、自闭症、脑瘫、唐氏综合症及其他特殊儿童言语病例数百例。完成了美国STAR临床课程，并获得相应证书。

加拿大温莎大学教育学硕士，从事言语训练行业近5年，临床训练及评估案例近2000余名，获得DIR及认知课程专业培训证书，从事儿童言语及逻辑认知表达干预及培训，从事言语训练线上干预工作。

康复训练专业，多次接受香港社区言语训练中心的启智认知及逻辑表达培训，并获得相应证书。2009年后取得美国言语发音训练培训一级、二级证书。完成了美国STAR临床课程，并获得相应证书。在东方启音有10年的言语训练经验，目前工作在东方启音上海中心，主要负责言语训练的个案评估、训练，病例管理及员工、家长培训。

东方启音主管训练师，东方启音内部高级培训师，OT课程技术指导，康复训练专业人士，从事言语训练行业10余年，临床训练及评估案例4000余名，获得STAR、SRJ及认知课程等专业培训证书，从事特殊儿童及专注力不足干预训练及培训，负责言语训练的个案评估、训练，病例管理及员工、家长培训，参与儿童OT、儿童OMP课程等使用情况及相关研究。

香港幼儿言语教育导师；曾获得游戏及游戏工作基础证书、儿童情绪社交发展证书、美国应用心理学家证书和音乐训练课程证书等专业；在香港有多年儿童智力及言语发展的临床经验；在东方启音工作7年来，主要负责评估、培训及启智课程研发，尤其擅长在启智、表达和社交行为等方面的针对性方案制定。2008年-至今，担任东方启音培训导师。

东方启音主任训练师，东方启音内部培训师，临床技术指导，从事言语训练行业近10年，临床训练及评估案例2000余名，获得SRJ及认知、STAR课程等专业培训证书，从事儿童言语、逻辑认知表达干预及培训，负责儿童言语训练的个案评估、训练，病例管理及员工、家长培训，主要负责言语训练的课程研发、临床教学管理、个案评估、训练、病例管理、家长及训练师培训。

东方启音主管训练师，认知理解及语言表达课技术顾问，康复训练专业人士，东方启音内部培训师，从事言语训练行业10年，临床训练及评估案例4500余名，获得STAR、SRJ及认知课程等专业培训证书，从事自闭症儿童干预训练及培训，负责言语训练的个案评估、训练，病例管理及员工、家长培训。

东方启音高级培训师，从事康复教育行业多年，STAR课程的技术指导，临床训练及评估案例2000余名，获得STAR、SRJ及认知课程等专业培训证书，从事自闭症与发育迟缓儿童的干预及培训，2018年前往美国，完成”美国star“游学之旅，负责东方启音综合评估、训练，病例管理及员工、家长培训。

香港大学言语及听觉科学系理学士BSc Hons(Speech&Hearing Sci)；香港言语训练师协会会员（Full member of HKAST），认可吞咽训练法训练师（Certified NLP Trainer(INLPA)）、认可身心语言程式学培训师，取得美国言语发音训练一级、二级及三级证书；曾任香港言语训练师协会会长、香港言语训练师协会外务秘书；长期在东方启音培训训练师、设计课程、评估个案、家长培训及撰写训练报告等。

香港中文大学硕士，东方启音高级训练师，东方启音内部培训师，STAR课程及腭裂术后语音训练课程技术指导，从事言语训练行业8年，临床训练及评估案例1000余名，获得STAR、SRJ及认知课程等专业培训证书，从事自闭症儿童的干预及培训，负责言语训练的个案评估、训练，病例管理及员工、家长培训。