广州东方启音

让更多言语发展障碍群体轻松与世界对话

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诊断到干预的无缝衔接 让更多儿童有机会参与专业筛查 迅速了解核心功效,开启课程新体验!

广州东方启音-学校环境

FOCUS ON TRAINING / PROMOTE AWARENESS 广州东方启音 广州东方启音成立于2007年,是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语训练技术,受国际、国内专家顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。 查看更多在线了解

广州东方启音-师资推荐

特雷西乌登Tracy Uden

特雷西乌登Tracy Uden

美国亚利桑那州立大学教育硕士,员会认证分析师; 数十年公共教育导师、自闭症专家; 协同SAS(STAR自闭症机构),通过讲座和现场咨询提供了大量的培训。

丽莎.凯默勒Lisa Kemm

丽莎.凯默勒Lisa Kemm

美国爱荷华大学特殊教育博士,委员会认证行为分析师; 20多年自闭症儿童工作经验; 担任多所大学教授、爱荷华大学自闭症协调员、曾在儿童医院中心工作、爱荷华和弗吉尼亚学区的行为分析师、特殊教育老师和辅导师。

莎莉Sally Hewat

莎莉Sally Hewat

澳大利亚纽卡斯尔大学言语病理学系院长; Sally Hewat教授曾与澳大利亚Trinh基金会合作,共同为越南大学建立言语训练院系,并获得由胡 志明市人民委员会颁发的奖章,以此感谢她为越南言语训练领域的卓越贡献。 2015年至今,Sally Hewat带领澳大利亚纽卡斯尔大学Newcastle言语病理学系毕业生到东方启音 全国各中心实习,推动中国国内言语训练行业发展。

伊丽莎白珂汀Elizabeth

伊丽莎白珂汀Elizabeth

美国伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校特殊教育学士教育政策、组织和领导硕士 持有伊利诺伊行政管理执照 有8年的自闭症和其他障碍群体学生工作经验,现在是一名培训专家,通过讲座和教室咨询提供相关培训 曾在涉及学术、功能性日常技能、社区和职业等的不同场所,提供小学、初中和高中不同年龄的教学。作为一名任课老师,伊丽莎白教授STAR和Links课程,她所在的班级成为该地区的小学级别示范站点

克里●沃森Kerry Wats

克里●沃森Kerry Wats

自2012年以来,克里直接参与了一系列发育障碍的儿童和成年人的服务与训练。她有着多种角色,包括担任直接援助工作者,以及在公共教育系统中教导智力障碍和自闭症谱系障碍的学生。 克里在她的课堂上教授Links课程,并在加入STAR Autism Support之前,曾在澳大利亚维多利亚州作为培训专家援助ABA试点项目,并获得了执教认证。克里喜欢融入社区,并热爱她的工作—指导教师和员工教授STAR和Links课程,采取循证策略,支持这一理念,并为创造可持续的社会变革做出贡献。 克里拥有皇家墨尔本理工大学教育与应用科学(障碍)双学位,目前正在莫纳什大学攻读应用行为分析教育硕士学位。

克里斯蒂波特

克里斯蒂波特

作为STAR自闭症支持培训专家,Kristi Porter为教育工作者和家长提供专业发展和现场指导,帮助他们为自闭症学生实施循证实践。克里斯蒂毕业于德克萨斯女子大学,获得特殊教育硕士学位,是一名教育诊断学家。克里斯蒂在犹他州、怀俄明州和得克萨斯州担任过许多不同的特殊教育职位。她有幸代表教育工作者参加怀俄明州残疾学生咨询小组,同时担任当选主席。克里斯蒂对专业发展充满热情,曾在德克萨斯州特殊儿童理事会会议、德克萨斯州地区11个理事会议和全国特殊儿童理事会上发言。

广州东方启音-学校优势

广州东方启音是国内致力于儿童言语与智能发展的专业机构。秉持“让孩子轻松与世界对话”的服务理念,为国内发育迟缓、自闭症、唐氏症、听障等言语障碍儿童提供个性化训练课程,包括口肌发音训练、启智认知及逻辑表达、感觉统合训练、社交与表达训练等,目前已在北京、上海、广州、深圳等地设有近二十家直营中心,覆盖国内数十个城市与地区,成立至今累计服务超过200,000家庭。成立以来,东方启音累计注册学员超过20,000名,目前在职言语治疗师团队由医学、心理学、教育学、康复学等专业本科生及研究生组成,其中大部分毕业于英国、美国、香港及国内重点大学。


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