分年龄段干预策略详解
| 年龄段 | 训练重点 | 注意事项 |
|---|---|---|
| 0-3岁 | 基础生存技能培养 | 避免过度包办替代 |
| 4-6岁 | 社交互动训练 | 创设同龄交往场景 |
| 12岁以上 | 情绪疏导管理 | 配合专业医疗介入 |
早期干预三大核心要素
在0-6岁关键期建立基础能力体系，需要重点把握生活自理、社交互动、行为规范三个维度。通过分解式任务教学法，将穿衣、进食等日常动作拆分为可操作步骤，配合视觉提示卡建立行为记忆。
社交能力培养方案
- 创设同伴游戏场景，每周至少3次社交互动
- 采用角色扮演训练眼神交流
- 利用社交故事预演日常情景
青春期特殊问题应对
当儿童进入青春期阶段，生理变化与社交压力可能引发情绪波动。建议建立情绪日记记录法，通过可视化工具帮助孩子识别愤怒、焦虑等情绪信号，配合呼吸训练和感觉统合活动进行疏导。
行为问题处理流程
- 观察记录行为发生频率和诱因
- 排除生理不适等医学因素
- 制定分级干预方案
家长实操指南
建立结构化日常流程对自闭症儿童尤为重要。建议使用可视化时间表规划每日活动，将训练目标自然融入生活场景。在二胎家庭中，需特别注意平衡关注度，可通过协作任务增进兄弟姐妹间的互动。
康复训练注意事项
- 避免单一场景的封闭式训练
- 每月进行能力发展评估
- 保持机构与家庭训练的一致性
