社交能力培养课程体系
| 教学模式 | 30分钟个性化辅导 |
|---|---|
| 师生配比 | 专业教师1对1指导/双人小组互动 |
情景化教学原理解析
基于应用行为分析学的教学体系，创设20余种生活化社交场景。在模拟超市购物、校园互动等真实情境中，通过角色扮演激发儿童沟通意愿，逐步建立社交行为模式。
四大核心训练模块
| 能力领域 | 具体培养目标 |
|---|---|
| 语言表达 | 提升需求陈述、疑问表达等15种社交语言应用 |
| 情绪管理 | 掌握5种情绪识别方法与3阶段调节技巧 |
| 社交互动 | 培养轮流等待、合作游戏等群体参与能力 |
| 问题解决 | 训练冲突处理、资源争取等现实场景应对策略 |
教学成效评估体系
每阶段进行社交能力三维度测评：语言表达流畅度、情境应对适当性、情绪控制稳定性。采用国际通用的ABLLS-R评估量表，每8课时生成可视化成长报告。
