精准化分层教学体系
天津聚能教育的地理课程研发团队依据新课程标准，针对不同学习阶段的特点构建三级教学体系。通过入学测评精准定位学员知识盲区，为高一新生衔接初中地理知识，指导高二学生强化区域地理分析能力，帮助高三考生构建完整知识网络。
阶段化课程内容设置
| 年级 | 教学重点 | 能力培养 |
|---|---|---|
| 高一阶段 | 世界地理知识重构 气候类型判读技巧 地理坐标系统应用 | 空间定位能力 图表解析能力 |
| 高二阶段 | 中国地形地貌解析 区域经济对比分析 人文地理专题突破 | 材料分析能力 综合思维能力 |
| 高三阶段 | 地球运动计算专题 大气环流模型构建 高考真题深度解析 | 应试技巧培养 知识迁移能力 |
六维教学管理体系
- 1 学情诊断：STP三维测评法（知识储备/思维模式/解题路径）
- 2 目标拆解：将高考大纲分解为128个可量化知识点
- 3 双师督导：主讲教师+学管师全程跟踪学习进度
班型设置与教学特色
同步巩固班
匹配校内教学进度，侧重基础知识点梳理与课后巩固，适合需要夯实基础的学生。
专题突破班
针对自然地理/人文地理等重难点模块进行深度解析，强化专题解题能力。
地理学习能力培养体系
课程特别注重空间思维能力的培养，通过三维地理模型教具辅助教学，使抽象的地理概念具象化。在人文地理模块采用案例教学法，引导学生运用地理原理分析现实问题，培养综合思维素养。
