在语文学习的关键过渡阶段，我们的四年级专项课程着力构建系统化知识体系。通过阶梯式教学模块设计，从基础字词巩固到高阶阅读思维培养，逐步提升学生文本解析与创意写作能力。
课程体系详解
| 教学对象 | 存在阅读障碍、写作素材匮乏、需提升语文综合能力的四年级学生 |
| 教学目标 | 掌握300+核心词汇应用，提升40%阅读速度，构建系统化写作框架思维 |
| 课程模块 |
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教学特色解析
动态评估系统
每单元进行学习能力测评，生成个性化提升方案，精确追踪学习轨迹
双师指导模式
主讲教师负责知识传授，辅导老师专项答疑，双重保障学习效果
学习成效保障
- 每周专题训练包含3篇精选阅读+2篇主题写作
- 建立个人语文成长档案，记录100+个知识点掌握情况
- 定期举办读书分享会，培养持续阅读习惯
课堂实景拍摄｜小组合作学习模式
常见问题解答
Q：课程是否包含古诗文专项？
每学期设置8课时经典古诗文赏析，涵盖课内外重点篇目
Q：写作训练如何具体开展？
采用"范文解析-框架构建-段落练习-全文创作"四步教学法
