初一:需要夯实基础,培养数学学习兴趣的初一学员
初二:需要夯实基础,培养数学学习兴趣的初二学员
初三:阅读常规题型掌握不全面,作文需进行点拨的初三学员
初一:以生动而趣味的新知识,激发学员的兴趣;培养学员的计算习惯,提高计算能力,理解化简求值方法;讲解一元一次方程的解法,会运用方程的思想解决简单的实际问题。
初二:掌握常见的全等辅助线的做法,学会添加辅助线解题的意识;培养学员的几何模型思维,模型是解决综合题的有效方式;学习分式的基本性质,力求掌握分式的基础运算。
初三:夯实基础,查漏补缺,力求基础题不丢分;讲解常见题型的解题方法,提高解题速度;识别几何模型,建立常见模型的解题思维。
(1)一对一
课时间自由,可根据学生时间随时调整
针对性强,为每个学生制定一对一学习方案
师生面对面授课,学习精力集中,实时答疑解惑
(2)一对三小班课
针对性教学,便于老师及时关注学生情况
高频师生互动,有效调动学生主观能动性,帮助学生健康发展
互助学习,在竞争中培养学习的长期兴趣
(3)大班课
不照本宣科,不满堂灌,给学生思考留有余地
注重引导学生思考问题、研究问题、解决问题
在老师启发下,调动学生解决实际问题的积极性
以学科教育为基础,培养6-14岁学生的综合素养