学习内容
最先，学员们必须在GCSE学知识的根基上，还需要更进一步地掌握和学习培训相关生物化学、生态学、遗传学、微生物学和生理层面等的专业知识。
次之便是学习培训和训练实验方式，了解并自主把握各种各样试验室的技术性，尤其是显微镜的运用。
最终根据A-Level微生物这门学科的学习培训，学员们必须了解和学好自我学习的一些方式，例如怎样做科学研究、怎样做数学分析、如何做有关于学习內容的演试及其解读及修定方式这些。
学习的方法
微生物是高一全部学科中最不火爆的一门课，巨大的英语词汇量，生僻的英语单词，也有复杂的记诵全是不讨喜的。可是，生物课又是尖子生的代称，之前就感觉这些微生物好的人全身上下都释放着光呢。那麼，究竟怎么才能学精微生物呢?
生物的题目类型跟物理学有些像，分成3个Paper：
Paper 1——40道单选题，時间为45分鐘，占总比例的30%，调查学生们对基本上生物知识点的把握。
Paper 3——大概6道解答题，时间长为1个小时15分鐘，占总比例的50%，更深层次的调查学生们对知识的把握。
Paper 6——是试验替代题(并不一定大伙儿做实验)，它的考试报名时间为1个钟头。大伙儿可以把Paper6想像全新升级的解答题。
微生物这门课程内容兼顾商业服务的记诵量，数学课的了解难度系数，有机化学的英语词汇量。可是兼顾这个词的另一次含意便是均值。因此学生们在学习培训微生物的历程中，点要做的便是要把课本上的单词都认全，假如连英文单词都不认识，怎么学全是学不太好的。
然后是对理念的把握，例如微生物构造的存有，而且掌握如何制作这种构造。由于有较大的记诵量，因此平常学生们就需要留意累积，将每星期讲过的要点都过一遍。
在做题的历程中，留意了解为主导，有不明白的一定要时间搞懂，问题假如总计出来，到了最终你也就会发觉没一个是你懂的。
