国际化教学模式解析
加拿大伦敦国际学院成都教学中心采用独特的双轨制培养体系，在完成安省中学OSSD课程基础上，同步实施国际文凭IB课程。这种教学模式使学生在保持学术深度的同时，能够发展跨文化沟通能力和独立研究技能。
核心课程体系构成
| 学科类别 | 课程内容 |
|---|---|
| 语言文学 | 中文/英语文学精读与写作 |
| 社会科学 | 全球商业管理与社会技术应用 |
| 自然科学 | 物理/生物/化学实验与专题研究 |
个性化培养方案
课程体系设置HL（高阶）和SL（标准）两个难度层级，学生可根据学术基础选择匹配的学习路径。每周设置专项学术指导时段，由具有IB考官的教师进行个性化答疑。
能力培养目标
- › 跨文化沟通与国际事务处理能力
- › 学术论文写作与课题研究能力
- › 科学实验设计与数据分析能力
教学支持体系
配备由海外归国教师组成的学术督导团队，提供包括：课程选修指导、大学申请文书润色、CAS活动设计等全程支持。每月举办家长学术沟通会，建立学校-学生-家庭三方协作机制。
