山西教学用书改革核心解读
学科教材使用规范
全省义务教育阶段严格执行国家教材目录，道德与法治、语文、历史三科统一采用统编教材。其他学科延续使用2018年审定版本，保持教材版本的稳定性。
| 学科领域 | 教材类型 | 使用规范 |
|---|---|---|
| 文科类 | 统编教材 | 全年级覆盖 |
| 理科类 | 审定教材 | 保持原版本 |
语文教学体系革新
教学结构优化
小学语文教材编排实施模块化改革，识字单元前置安排，拼音教学延后至基础汉字认知之后。教材开篇设置常用字学习模块，通过"天地人""金木水火土"等基础汉字建立字形认知。
经典文本扩容
古诗文占比提升至30%，涵盖从先秦到清代的经典作品。初中阶段文言文比例突破50%，增加诸子散文、历史典籍等传统文化精粹。
能力培养新维度
教学大纲强化三大核心能力建设：
- 信息处理能力：阅读速度要求提升至每分钟500字
- 批判思维培养：名著导读纳入正式教学环节
- 表达应用能力：口语交际训练占比提高15%
家庭协同教育指引
教材设置"共读空间"模块，要求家长每周参与3次以上阅读活动。建议采用分级阅读策略：
- 低年级：绘本共读（15分钟/天）
- 中年级：章节书导读（30分钟/天）
- 高年级：主题阅读研讨（45分钟/天）