八中校长：线上学习如何克服焦虑情绪？

来源：培训网编辑：佚名发布时间：2020-05-05 10:56:27

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焦虑主要来源于事物的不确定性和陌生感，应对“不确定”，首先要从中找到“确定”，在新变化中寻找不变的内涵。那么在线学习有哪些是确定的呢？

，目标追求是确定的。无论在怎样的情境下，孩子的学习进步、全面成长、追求和实现梦想是确定的。

第二，当前的学习状态是确定的。它包括：居家的状态；线上有资源；学校有安排；家长和老师能指导；主动权在孩子自己手上；不久的将来会开学复课。

无论是当前的线上学习，还是未来正式开学，一定要让孩子把握这种确定性，咬定目标，每天都有收获。

家长焦虑的根本原因是，面对新情境、新问题时，太功利、太感性、太急切。过于关注孩子的进度、分数和名次，而忽视了教育最根本的内涵。

王俊成校长认为，本真至美的教育，最需要关注孩子的精神和意志，这一点在当下疫情期间显得尤为重要。孩子的变化从精神开始，所以家长和老师的干预点，也在精神世界。

疫情给国家、民族乃至人类带来了巨大的挑战，个人生活、社会状态、经济发展都受到了深刻影响。同时，这一时期也出现了仁爱、善良、勇敢、坚毅等感人至深的人物和事件。这样丰富生动的场景，客观上是孩子成长立根立本的机遇。

蔡元培先生说，决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养。

这段时间里，孩子们恰恰能感同身受的理解和涵养价值尊严、责任担当、社会贡献和家国情怀。这样他们就能明白为什么必须努力学习，为什么要让自己强大起来，怎样才能成为一个有用的人和一个高尚的人。

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