政治学科核心素养培育方案
高中政治课程的学习目标聚焦于三大核心能力的形成：首先是构建完整的政治理论认知体系，包括国家制度架构、法治运行原理等基础理论；其次是培养辩证分析能力，使学员能运用政治经济学原理解读社会现象；最终形成正确的价值判断标准，树立新时代公民责任感。
模块化课程体系解析
| 必修模块 | 教学重点 | 能力培养 |
|---|---|---|
| 中国特色社会主义 | 理论发展脉络与实践创新 | 政治认同素养 |
| 经济与社会 | 市场经济运行规律分析 | 经济现象解读能力 |
| 政治与法治 | 法治思维训练 | 法律实践应用 |
| 哲学与文化 | 辩证思维培养 | 价值判断能力 |
阶梯式教学实施路径
基础构建阶段（高一）
着重经济学原理的系统梳理，通过生活化案例教学帮助学员理解价值规律、市场机制等核心概念，建立经济学分析的基本框架。
思维深化阶段（高二）
开展法治专题研习，组织模拟立法讨论、典型案例分析等教学活动，培养法律条文解读能力和法治思维模式。
综合提升阶段（高三）
实施跨模块知识整合训练，通过时政热点专题解析，强化理论联系实际的能力，完善政治学科知识网络体系。
特色教学实施策略
- ▶ 双师课堂模式：理论导师与实务专家协同授课
- ▶ 三维评价体系：知识掌握度/思维活跃度/价值观成熟度
- ▶ 智能学习系统：个性化知识图谱构建与薄弱点诊断
