历史学科能力培养体系
学大教育宁波教学中心特别设计的历史专项提升计划，采用阶梯式教学模式。课程设置包含必修模块《中外历史纲要》与选修模块《史料研读》，形成完整的知识网络架构。教师团队由具有8年以上教龄的历史教师组成，擅长运用时间轴教学法帮助学生构建历史时空框架。
课程模块构成解析
| 教学阶段 | 核心内容 | 能力培养 |
|---|---|---|
| 高一基础 | 重大历史事件脉络梳理 | 时空观念建立 |
| 高二提升 | 史料实证专题训练 | 批判性思维培养 |
| 高三冲刺 | 高考真题多维解析 | 综合运用能力 |
核心教学内容分解
古代文明模块
从石器时代文化遗址分析入手，解析早期中华文明特征。重点对比商周政治制度演变，结合考古发现讲解分封制与宗法制的实际运作。
近代转型专题
通过对比分析辛亥革命前后社会结构变化，解读民国时期政治体制变革。结合报刊史料、外交档案等原始材料，训练学生多角度分析历史事件的能力。
教学实施策略
- ▪ 动态时间轴：运用多媒体技术呈现历史事件关联性
- ▪ 史料工作坊：定期开展历史文献分析实训
- ▪ 专题辩论会：组织重要历史议题的学术研讨
课程增值服务
定期提供历史学术前沿讲座，包含博物馆实地研学项目。每月发放历史学科能力评估报告，详细记录学生在史料解读、历史解释等方面的进步轨迹。
