实验探究式课程体系
本课程采用"现象观察-假设建立-实验验证"三阶教学法，着重培养科学思维方法。在物质性质认知模块中，学生将通过30+典型化学实验，系统掌握物质鉴别、反应条件控制等核心技能。
| 教学模块 | 实验项目 | 能力培养 |
|---|---|---|
| 物质结构分析 | 晶体观察、分子模型搭建 | 空间想象能力 |
| 反应机理推演 | 酸碱中和滴定、置换反应 | 定量分析能力 |
| 实验安全规范 | 危化品处理、防护演练 | 安全操作意识 |
多维能力培养体系
课程设置三大实践模块，每周安排专题探究任务。在物质转化规律单元，学生需完成金属活动性序列验证实验，通过数据记录与现象分析掌握科学论证方法。
专项能力培养
- ▶ 定量分析：溶液配制误差控制训练
- ▶ 微观表征：分子结构动态演示系统
- ▶ 跨学科应用：食品添加剂检测实验
特色教学服务
采用双师辅导模式，理论讲解与实验指导分离进行。每单元设置知识迁移任务，例如利用家庭日用品设计简易净水装置，培养知识应用能力。
教学支持体系
- • 实验视频回放系统：支持关键操作步骤反复观摩
- • 实时数据采集：实验现象数字化记录分析
- • 错题溯源系统：化学方程式智能纠错功能
课程进阶路径
设置基础巩固、能力提升、竞赛拓展三级课程体系。在物质鉴别专题中，学生需完成未知物鉴定挑战任务，综合运用多种检测方法进行物质成分分析。
专题训练模块
- 气体生成反应的条件控制
- 溶液浓度计算的多情境应用
- 化工流程模拟实验设计
