北京常春藤国际学校教学体系解析
作为哈佛教学体制下的双语教育机构,北京常春藤国际学校构建了从幼儿园到高中的完整教学体系。学校采用IPC国际小学课程框架,注重培养3-12岁学生的跨文化认知能力,教学区域占地34,000平方米的教学空间融合了蒙台梭利教育理念。
核心教学模块展示
教学阶段 | 课程特色 | 培养目标 |
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幼儿园 | 感官教育体系 | 基础认知建立 |
小学部 | IPC主题式教学 | 跨学科能力培养 |
教学团队包含西北大学教育专家及国际蒙台梭利认证教师,每周设置家长开放日便于教育理念沟通。教学区域配备多功能教室、科学实验室及艺术创作空间,支持个性化发展需求。
校园开放日流程说明
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教育理念阐述
校长专题讲解双语教育实施路径 -
教学环境考察
实地观摩IPC课程授课场景
校区位于朝阳区东四环交通枢纽区域,配备校车接驳系统。教学建筑获得LEED认证,室内空气质量监测系统全天候运行,确保学生健康学习环境。
常见问题解答
课程衔接体系:幼儿园至高中课程设置保持连续性,每学期进行学习成果评估,定期开展国际学术交流活动。
家校沟通机制:建立家长委员会定期会议制度,通过数字化平台实时反馈学生学习进展,每月举办教育主题工作坊。