加拿大英语课程
  主要内容：
  学前班至三年级英语语言艺术课程概览
  口语交际
  学前班：
  学前班学习体验以及以下几点…
  •通过听说来表达和问询
  •扩展词汇量
  •建立连接并提出问题
  •使用有意义的句法
  •开始演示语音意识
  一年级：
  学前班外加…
  •通过听说来回想和复述
  •获取和表达想法及信息
  •获取先前知识组织思考
  •恰当地使用词汇
  •发展语音意识
  2年级：
  学前班和一年级的学习体验以及以下几点…
  •持续关注主题，注意力集中
  •建立和分享关联
  •比较和对比
  •有效识别语言模式
  3年级：
  学前班至二年级的学习体验以及以下几个方面…
  •提出观点
  •分享观点和意见
  •以逻辑顺序进行回顾和总结
  •辨识和使用语言特征
  阅读浏览
  学前班：
  •进行阅读或参加阅读类的行为
  •与先前知识进行链接
  •发展书面概念
  •熟悉字母，字母发音和常见的单词
  一年级：
  •选择和阅读书籍
  •发展解释文字的有效策略
  •联系课文
  •辨识故事成分
  二年级：
  •流畅的阅读理解
  •运用预测和总结来构建和巩固意义
  •建立文本与文本间的联系
  •学习和使用与文章相关的词汇
  三年级：
  •在阅读过程中进行自我监控和自我修正
  •提高说明解释的能力
  •在文章内部建立联系
  •运用文本特征确认信息位置

  写作和陈述
  学前班：
  •创作信息（如：利用图片，符号，字母或单词产生信息。）
  •应用创造拼写以及单词抄写
  •写出多数字母以及简单的词汇
  1年级：
  •书写短文（日记记账，清单，小诗）
  •能够运用基础标点符号以及短小的句式结构
  •清晰地书写字母和单词
  2年级：
  •根据范例进行写作
  •对文字内容表达个人见解
  •开始运用相关准则来提高写作技能
  •使用基本的标点符号并且能够构造简单句和复合句
  3年级：
  •根据用途和读者特点进行写作
  •获得参考资料
  •使用一定的准则来提高写作水平
  •使用常见的拼写，句式变形以及新的词汇