田亚冲老师，大米和小米OT高级督导，长江大学教育学和管理学双学士，CLASI（国际艾尔斯感觉统合）1-5阶段认证，亲和力强，善于跟孩子沟通，教学生动活泼，善于利用自己所长。

郭亚琳老师，大米和小米OT高级督导，中科院心理所认证儿童早期教育指导师，从事自闭症、多动症、感统失调、发育迟缓、学习障碍等儿童治疗9年，在儿童注意力培养、自信心、合作组织能力、儿童音乐表演有独特教学方法，深受孩子和家长的喜爱。

黄霞老师，大米和小米言语语言治疗（ST）高级督导，香港中文大学言语治疗培训认证，国家三级心理咨询师，善于儿童良好性格塑造、注意力的培养，在教学过程中不断探索灵活、高效的教学方法。

张瑜老师，大米和小米言语语言治疗（ST）高级督导，曾任香港中文大学言语治疗科研究助理，香港中文大学《儿童沟通及语言能力评估》（ILAP）评估认证，让学生自觉自发地去体验学习之美，深受学生喜爱。

李丽芳老师，大米和小米言语语言治疗（ST）高级督导，中国康复医言语康复专业委员会儿童言语康复学组委员，香港中文大学儿童语言评估与治疗培训认证，在儿童音乐素养，记忆能力，学习动力激发有较强的教学能力和较为丰富的教学经验。

郑恬老师，大米和小米区域培训督导，美国普渡大学心理学硕士应用行为分析方向，国际应用行为分析认证行为分析师BCBA，教学基本功扎实，注重实效，善于反思，且有自己独特的教学风格。

李静园老师，大米和小米发展行为高级督导，美国密苏里大学圣路易斯分校教育学硕士，国际应用行为分析认证行为分析师BCBA，善于儿童合作组织、注意力的培养，课堂教学生动活泼，风趣幽默，自成一体，深受学生喜爱。

王雪老师，大米和小米发展行为高级督导，美国德克萨斯大学奥斯汀分校特殊教育硕士，国际应用行为分析认证行为分析师BCBA，擅长对课程的理解与分析，因材施教，鼓励学生张扬个性，挖掘潜能。

陈婧老师，大米和小米发展行为高级督导，国家三级心理咨询师，大米和小米发展行为高级督导和国际应用行为分析认证副行为分析师BCaBA，专注于儿童注意力、情绪管理的培养，善于营造轻松活泼的课堂气氛，教学成果显著。

古学虹老师，大米和小米发展行为高级督导，国家三级心理咨询师，国际应用行为分析认证副行为分析师BCaBA，亲和力强，善于跟孩子沟通，教学风趣幽默，善于利用自己所长。在儿童注意力培养、自信心、合作组织能力。