一、课程的选择
  国外：国外的学校很注重于学生的兴趣爱好，所以在课程方面为学生提供了很多选修课的机会。音乐、木工、表演等等选修课让学生能更深入的了解自己然后找到适合自己的方向；
  国内：硬式教育。国内的教育方法一般是全面培养学生，所以每一门课都是学生必须要学习的，综合发展完再来选自己喜欢的专业；
  二、升学计划不同
  普通高中的学生还是走国内教育路线，通过高考这种“一考定终身”的模式，争取考上优秀的国内大学；
  而国际高中的学生毕业后一般都会申请国外大学，为了帮助学生实现留学目标，国际学校基本都会与国外大学对接，尽可能地为学生铺好留学之路；
  三、师资结构不同
  普通高中的老师还是以国内教师为主，教育理念也多是应试教育理念。而在国际高中，因为课程复杂种类多，涵盖了中外不同的课程，所以对老师就会有更高的要求。国际高中的师资一般由外教和中教组成，外教主要教授国际课程项目和提高学生口语，中教负责强化学生的中方课程。国际学校的大部分中方老师同样也是留学归来，他们也了解国外高校录取标准，可以有效规划学生的留学路线。

  四、课外兴趣爱好活动
  国外：在国外高中上课时间没那么久的最主要原因还是因为国外的教育思想比较注重学生的课外的兴趣发展与爱好。所以学校会开设很多的club从而鼓励学生们去参加这些活动，多方面的开拓以及发觉学生的兴趣爱好。
  国内：国内的高中则着重丰富学生的知识以及教育理念，所以国内的学校并没有开拓任何的兴趣班供学生们参加，更着重于让学生记住书本里的只是和内容。
  五、教育方式不同
  在应试教育的体制下，中国的高中课堂的授课形式比较单一。在这种“老师台上讲，学生台下记”的模式下，教师只是把自己当作知识的传授者，仅仅告诉学生们应该学什么、不应该学什么；哪些是重点、哪些是次要......忽略了学生才是学习的主体，缺少调动学生积极参与到课堂中的能力。
  而国际学校采用国外开放式的授课形式，在老师的鼓励下，学生主动参与课题讨论，分享自己的想法，培养独立思考的能力的同时，老师也能对每一个学生有更清晰的了解，从而进行更加有针对性的教学。