国际课程体系深度解析

在全球化教育浪潮中，成都加拿大伦敦学院持续优化其课程架构，形成以OSSD（安大略省中学文凭）课程为基石，IB（国际文凭）课程为延伸的复合型培养方案。这种课程设置既了学术体系的严谨性，又兼顾了学生个性化发展需求。

课程体系核心优势

OSSD课程采用学分累计制，学生完成30个学分（含必修18个，选修12个）并通过安省语言统考即可毕业。IB课程则侧重培养研究能力与国际化视野，其核心要素包含知识理论、专题论文及社会实践三大模块。

• · 安省注册教师全英文授课
• · 大学先修课程学分认证
• · 全球TOP50大学升学通道
• · 学科竞赛系统化培训机制

学术成就与升学表现

近三年数据显示，学院学生在加拿大数学奥林匹克竞赛（COMC）中累计获得12枚奖牌，在DECA商业挑战赛中连续两年取得中国赛区前三名成绩。2023届毕业生中，87%获得QS世界大学排名前50院校录取，其中工程类专业录取率同比提升23%。

教学特色解析

学院采用分层教学策略，通过诊断性评估将学生编入不同学术小组。每周安排3次针对性辅导，重点突破学术薄弱环节。在课程实施层面，强调PBL（项目式学习）与STEAM教育的有机融合，例如在物理课程中引入建筑结构设计项目，在经济学课程开展股票模拟交易竞赛。