科学游戏化感统训练体系
在动态训练教室中，专业治疗师运用瑞士平衡板、触觉路径等二十余种教具，引导儿童在安全环境中进行多维感官刺激。课程特别注重前庭觉与本体觉的协同训练，通过旋转秋千、平衡木等器械，逐步增强儿童的空间感知能力。
感觉系统协同发展模型
| 训练模块 | 发展目标 | 典型教具 |
|---|---|---|
| 前庭觉训练 | 增强平衡能力与空间定向 | 旋转吊椅、平衡半球 |
| 本体觉开发 | 提升肢体协调与力量控制 | 攀爬架、阻力带 |
| 触觉整合 | 改善情绪调节与社交反应 | 触觉刷、质感路径 |
如何识别孩子的感统需求？
- 书写时过度用力或字迹潦草
- 回避特定材质的衣物或食物
- 运动时容易碰撞周围物体
- 难以安静完成桌面任务
- 对新环境表现出过度紧张
四维阶梯式训练体系
基础感知阶段
通过触觉球、沙盘等建立基础感觉通道，训练时长约20-25分钟
反应协调阶段
结合平衡板和视觉追踪训练，增强多感官协同能力
教学场景实景展示
专业训练室配备德国进口悬吊系统，地面铺设防撞垫层，墙面设置多维度攀爬装置。每课时包含3-5个训练单元，治疗师根据实时评估动态调整训练强度。
