学少儿形体礼仪年龄是多大？
  7-8岁比较合适。
  大强度的学习礼节是因为太小的孩子没有发育完全的骨骼。但是培养兴趣，启迪一下还是很不错的。由于儿童在不同年龄层次上所适用的课程不同，童形礼仪针对不同年龄的儿童推出了各种各样的礼仪班。如3-4岁的儿童适合启蒙，5-6岁的儿童适合初教，7-8岁可以做小强度的练习。
  少儿形体礼仪训练常见的有:
  1、瑜伽:现在瑜伽是很热门的养生运动了，很多家长会带着孩子一起训练，在练习瑜伽的过程中，拉伸自己的肌肉以及活动自己的骨骼，来完成对身体各个部分的锻炼
  2、形体舞:形体舞本身就是锻炼形体的。形体舞通过对腰部，上半身以及腿部的运动，来达到塑造形体的效果。
  3古典民族舞:古典民族舞不仅仅能够起到锻炼形体的效果，而且还能够很好的培养学习者的气质.
  跆拳道:学习跆拳道有利于挺拔身姿，孩子长期得到相关的训练，身体的敏捷度与大脑的反应速度都会明显提升。
  对孩子的好处
  1、形体训练有利于幼儿体、智、德、美全面发展。
  幼儿正处于身心迅速发育成长的时期，这种迅速的发育成长使儿童的身心状态表现出极大的可塑性。幼儿形体训练配有音乐，包括大量的身体动作，并要求集体的协同合作。从理论上分析，它应当有利于儿童时间知觉、空间知觉、运动知觉、注意力、表现力、模仿能力等心理过程的发展，也有助于培养儿童的集体观念及对音乐、舞蹈、模特和体操活动的兴趣。
  良好的身体素质为幼儿心理的正常发展提供了物质基础。在形体训练过程中，幼儿各种各样的心理活动过程的产生，有利于幼儿心理能力的发展。幼儿心理能力全面起动又带动幼儿体、智、德美的全面发展。
  2、形体训练有利于启发幼儿的求知欲。
  形体训练内容丰富、形式多样，并以幼儿喜爱的游戏做穿插，能激发幼儿的兴趣，进而启发幼儿的求知欲。幼儿对形体训练的动作产生浓厚的兴趣，便会积极地投入，努力地去追求。幼儿形体训练实践使我们感到，幼儿对动作的掌握，准确、标准，精力集中，能专心听讲，发言积极，思维灵活，有一定自觉性，并有创造力和想象力。
  他们提出许多问题：老师，这叫什么动作？老师，我长大能当解放军吗？老师，这个动作我想这样做行吗？老师立刻表扬并采纳他的动作，这就启蒙了幼儿的求知欲。
  3、形体训练特别有利于幼儿的意志品质培养。
  良好的意志品质包括自觉性、果断性、自制力、毅力等个性特征。形体训练中某一动作的掌握过程本身是一种有目的的行为，是必须在适当的时候下决心，采取必要的行动才能完成的。这就需要幼儿不怕苦，要坚持，要克己，要具有顽强的意志力。
  形体训练提高了幼儿在众人面前出头露面的胆量，胆小懦弱的变得勇敢起来，吃苦耐劳的能力，生活能力，自理能力，都得到增强，还培养了他们机智、勇敢的优良品德和活泼开朗的性格。