·下颚骨调控能力训练,如使用咬牙胶,帮助建立稳定的下颚骨力量,为发音建立基础;·气息层次训练,如使用泡泡水、气笛等气息训练帮助建立气息的运用能力;
·唇舌训练,如使用剪口杯、舌尖训练器,提高唇舌灵活性,增加口腔整体协调性,改善发音清晰度;·口腔感知觉训练,如使用海绵棒、感知振动棒等工具来提升或降低感知觉;
·结合视、听、触觉提示,使用发音分析训练仪(英国软件)、发言训练卡片等学习发音技巧,提高发音清晰度,加强单音、叠音、词组、短句、长句的练习,改善声调声线问题。
2:普通话标准,规范。
3:有良好的语感和表达能力。
4:有敏捷的思维和应变能力。
5:广博的知识,良好的气质和外表。
⒉解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题
3.角解决儿童口者运用具而句的回答、问句的使用、主题对话的维持
4.解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪
5.解决儿童单一的情感导向,简单的游又支育能,G平二之自的变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧