针对特殊儿童发展需求设计的系统性训练方案，通过科学干预方法帮助学员建立基础认知框架，重点突破语言理解和表达障碍。
教学对象特征说明
- ◆ 2-6周岁存在认知发展差异的学员群体
- ◆ 需特别关注语言发展和社交互动的儿童
课程模块解析
基础能力建构阶段
重点培养注意力持续性、指令遵从度和基础互动能力，建立课堂常规和学习准备状态，为后续训练打下坚实基础。
语言理解强化阶段
通过实物认知、场景模拟等方式，系统提升词汇理解、指令执行和情境对应能力，日均接触30组新词汇。
表达应用提升阶段
训练需求表达、疑问句式和对话技巧，结合角色扮演等互动形式，促进语言在实际场景中的灵活运用。
教学成效数据
| 训练维度 | 目标达成标准 |
|---|---|
| 基础技能 | 建立规范的课堂参与度 |
| 词汇储备 | 掌握300+生活常用词汇 |
| 社交互动 | 实现基础问答交流能力 |
教学特色说明
- ◆ 动态评估调整机制
- ◆ 多感官刺激教学法
- ◆ 家庭训练指导手册
- ◆ 情景化教学场景设置
