时间:2022-06-13 10:40:46
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自闭症儿童的语言能力发展大多比正常儿童慢或容易出现异常。无论是语言理解能力,还是使用肢体语言(如面部表情、动作、手势)的能力,还是口头表达(如说话)的能力,自闭症儿童都落后于正常儿童。因此,帮助没有语言能力的自闭症儿童提高他们的沟通和沟通能力是非常重要的。
时间:2022-06-13 10:46:20
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自闭症儿童入学后,由于人际沟通障碍,很少参加集体活动,不遵守课堂行为准则,存在拍打桌子、尖叫、握手、擅自离开座位等问题。
时间:2022-06-13 10:51:17
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除了生活护理和情感支持外,自闭症儿童还应在家庭中接受各种技能培训和行为干预,这将对儿童的预后产生积极和有益的影响。家庭成员不同的应对态度对儿童的预后有很大影响,也会直接影响到对周围儿童的理解。关注家庭对儿童的影响,通过各方的共同努力,促进家庭发挥更大的作用,这将为儿童创造良好的家庭和社会环境,对儿童未来的托儿所、学校和社会融合产生深远影响。
时间:2022-06-13 11:01:41
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作为语言教师,家长应经常与孩子面对面交谈,在指出共同点的同时说出共同点,以不断丰富孩子的早期语言环境,促进孩子早期语言能力的发展。
时间:2022-06-13 11:12:50
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孤独症是一种精神发育障碍。通常在3岁之前就会发现。他们的行为在周围的交流活动、语言和兴趣上明显不同于普通儿童,而他们的外表看起来与正常儿童没有什么不同。他们美丽、聪明、可爱。
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