社交能力培养新模式
采用4-6人定制化小组教学模式,结合临床实践验证的教学方案,创设超市购物、公园游玩等12种生活场景模拟训练。课程设计融入角色扮演和情境再现元素,每周设置不同主题社交任务。
三维教学体系解析
教学模块 | 训练重点 | 教学方法 |
---|---|---|
基础社交技能 | 眼神交流、情绪辨识 | 镜像训练法 |
复杂社交应对 | 冲突处理、同理心培养 | 情景模拟教学 |
特色课程体系
课程采用进阶式教学架构,初始阶段通过互动游戏建立社交兴趣,中期运用沙盘推演培养规则意识,后期引入真实场景实践训练。教学团队包含行为分析师和特教老师,每季度更新教学案例库。
阶段式教学目标
- 初级:建立社交基础礼仪规范
- 中级:掌握团体活动参与技巧
- 高级:独立处理社交矛盾冲突
教学成效保障
建立学员成长档案跟踪系统,每月进行社交能力评估测试。采用国际通用的PDDBI量表进行效果验证,为每位学员定制个性化训练方案。课程结束后提供家庭指导手册,巩固教学成果。
适配人群说明
适合存在社交回避、团体活动参与困难、情绪辨识障碍的2-8岁儿童。需经专业评估确定具体干预方案,课程周期根据个体差异分为12周/24周两种模式。