在特殊教育领域深耕十余载的重庆康语教育，始终聚焦儿童言语社交能力发展，构建起包含言语病理学、应用行为分析、儿童发展心理学等多学科融合的干预体系。机构作为《教育服务效果评测指南》国标制定参与单位，建立从初期评估到阶段追踪的全流程服务机制。

专业技术体系解析

教学团队传承钱厚心开创的发音矫正技术，结合ICF国际功能分类标准，自主研发G-FAP分阶课程。课程设置涵盖基础发音训练、情境对话应用、社交礼仪培养三大模块，每节课设置4-6个教学目标，通过动态评估系统实时调整干预策略。

专家团队构成

• 张苗苗：国际认证行为分析师（BCBA），主导社交阶梯课程开发
• 陈旭红：言语治疗学硕士，设计发音器官功能训练方案
• 刘子政：融合教育专家，制定学前衔接训练计划

教学成果数据

课程特色说明

采用三阶段干预模式：初期通过口肌按摩、呼吸训练改善发音基础功能；中期运用情景模拟、绘本教学强化语言组织能力；后期开展小组互动、角色扮演提升实际社交应用。每季度进行VB-MAPP评估，确保教学进度可视化。