针对特殊教育需求儿童设计的融合教育体系，通过自然化场景教学与专业干预手段相结合，系统培养儿童七大核心领域能力。课程采用阶段式能力发展模型，在真实生活场景中开展认知训练，帮助学员逐步建立适应主流教育环境所需的基础能力。
多维能力培养体系
| 教学模块 | 能力培养重点 | 教学特色 |
|---|---|---|
| 生活实践训练 | 自我照料/安全防护 | 真实场景模拟教学 |
| 艺术创造课程 | 精细动作/触觉感知 | 多材质创作体验 |
| 认知发展课程 | 逻辑思维/问题解决 | 蒙氏教具操作实践 |
特色教学实施路径
采取小组教学模式，每班4-8名学员配置专业训练师。课程设计遵循能力发展阶梯理论，从基础生活技能到复杂社交互动，分阶段设置可达成的教学目标。
智能教学设备应用
配备交互式智能平板，通过多媒体课件实现触觉反馈训练。在认知课程中运用声光联动教具，增强儿童对抽象概念的具体感知。
个性化能力评估
建立学员成长档案系统，每月进行五大维度能力测评。根据评估结果动态调整教学方案，确保每个训练阶段目标的精准达成。
课程模块详解
社会适应训练模块
通过情景剧模拟、角色扮演等方式，系统训练社交礼仪规范。设置同伴合作任务，培养团队协作意识与集体活动参与能力。
学业准备课程
参照小学课程标准设计过渡课程，重点培养课堂常规、任务执行等适应性行为。通过趣味数学游戏提升计算能力，利用互动绘本增强阅读理解。
感觉统合训练
设置专业感统训练区，通过平衡木、触觉板等器械进行多感官刺激。结合音乐律动课程，促进肢体协调与节奏感知能力的发展。
