国际化双语教育新范式
北京赫德双语学校小学部构建中英文深度融合的教学体系，通过每日8小时语言接触场景，建立类母语学习环境。课程采用英国国家课程框架，结合中国基础教育优势，形成独特的双轨制教学模式。
课程体系三维架构
- ■ 语言素养模块：中英双轨阅读体系，年阅读量超300万字
- ■ 思维发展模块：PBL项目制学习占比40%课时
- ■ 文化理解模块：每月主题式文化探究活动
教学实施特色解析
跨学科融合教学
将科学探索与语言表达结合，艺术创作与数学逻辑联动，单学科知识整合度达75%以上。例如在"城市生态"主题中，同步完成英语报告撰写、数学模型构建和艺术装置创作。
分级评估体系
实施动态分层教学机制，每学期三次能力诊断评估。根据CEFR标准划分英语能力等级，中文采用部编教材与全课程理念融合评估体系。
核心培养目标达成路径
语言能力发展轨迹
一年级建立语音意识，实现基础会话；二年级完成桥梁书阅读过渡；三年级形成自主阅读能力；四年级达成学术英语应用；五年级具备双语学术研讨能力。
文化认知构建方案
通过"传统节气工作坊""世界文明巡礼"等特色活动，构建文化对比认知框架。每学期举办双语文化展演，要求学生用双语言解读文化现象。
教学资源配置表
| 资源类型 | 配置标准 | 使用频率 |
|---|---|---|
| 外教团队 | 师生比1:8 | 每日4课时 |
| 数字资源 | 3大国际教育平台 | 每周6课时 |
