北京赫德双语学校

中小学双语学习报名

学校课程咨询服务:
400-888-4846
培训世界 >北京国际小学培训 >北京小学图书馆课程培训

北京小学图书馆课程培训

北京小学图书馆课程培训

上课时段: 详见内容

已关注: 121

课程价格: 请咨询

优惠价格: 请咨询

授课学校: 北京赫德双语学校

教学点: 1个

开班时间: 滚动开班

咨询电话:400-888-4846

预约试听

课程详情

北京赫德双语学校小学图书馆课程培养孩子终身学习的习惯,为孩子打造一个友好、包容和自由的阅读环境,为孩子传授不同方面的知识内容。
图书馆课程

图书馆课程

赫德图书馆课程为学前班至12年级的学生开设。图书馆课程的目的是培养学生成为终身学习者。首先,培养阅读兴趣和习惯是我们的首要任务,好的阅读习惯会陪伴我们终身。其次,我们还将开展信息素养课程,教授孩子们在21世纪的信息时代,定义、获取、评估、利用信息或知识的能力和技能。最后,如何负责地和安全地使用、传播知识信息也是当今人们不可或缺的社会意识。在图书馆课程中,我们将循序渐进为学生们教授关于知识产权、文学尊重等方面的相关知识。

在线图书馆资源目录

图书馆在众多图书馆管理软件中选择了美国Follett公司开发的图书馆自动化集成系统Destiny。这是一个在美国和众多国际K-12学校被广泛使用的一款软件,具有适合不同年龄的操作界面,一站式检索功能和随时随地登录访问等特色功能。同时,图书馆积极与北京图书馆建立合作,以弥补国外软件在中文书编目上的薄弱之处,使赫德图书馆的系统在两种语言书籍的管理和检索上真正实现兼容互通。

图书周

每年,北京赫德学校都会有一周的时间举校共庆书籍与阅读。我校教师和图书管理员会开展一系列与主题相关的活动以突出阅读的重要性。“阅行世界”是2018年度图书周的主题。书展、周五书中角色装扮集会、图书周主题装饰活动、图书寻宝、故事爸爸、与泰迪熊一起野餐、奇怪星期三,还有与来自英国和中国的知名作家近距离接触等一系列活动一定会让孩子们意犹未尽。

课程特点
赫德课程以国家课程标准为原则,在使用部编教材的基础上,引入了全课程理念,引导孩子认识自我、认识自然、认识世界,并帮助孩子们建立自我与世界的关系。赫德课程从主题学习到项目研究,高度强调知识的整体性、关联性,以及孩子独立发现问题解决问题的能力。

赫德中小学国际课程有以下特点:

1.培养孩子完善的人格。在赫德,学习的首要意义是人格培养。孩子们的学习都是从“我”开始,继而进入自然与社会,最终是人格修养、知识结构和经验结构都良好发展了的“我”。赫德课程通过符合孩子年龄特点的学习方式,激发孩子学习的主动性和成就感,建立对自我的认同,与外界的链接。从低龄段帮助孩子建立安全感和自信;到高龄段引导孩子对自我的探索认知、挑战自我面对困难,帮助孩子理解人生的轨迹。

2.培养孩子强大的读写能力。赫德孩子们在课程的学习中,会在一、二年级阅读大量绘本和桥梁书中培养阅读兴趣,三、四年级完成几百万字的阅读量(中英文)以完成阅读自动化,五年级能够细读《西游记》这样的原典书籍。在赫德的课程理念中,写作是“和他人、世界、自我的真实对话”。在学习中,孩子们在真实的生活、深刻的体验和深度的思考中,自然能有自如、流畅的写作表达。

3.培养孩子基于解决问题的思维能力。赫德数学课程始终把培养学生的数学思维能力作为核心目标。赫德全课程数学有三大特点:有用的数学、多学科融合的数学和思维的数学。数学有六大课型:目录课、单元开启课、自主研讨课、交流展示课、主题项目课、整理反思课。赫德的孩子会在数学课上有这样的感受:数学变的有用了,数学与自己本身关联在一起了,数学与其它学科因为需要而融合了,数学变得好玩了,孩子们更会感受到数学的思维之乐!

4.培养孩子的中国灵魂。赫德的传统文化课程,强调经典学习一定是和小朋友的生活、生命有关联的。从一年级的说唱唐诗、二年级的跟着唐诗去旅行,到三、四年级的24节气古诗词之旅,最后到五年级的经典古文学习,让孩子理解、体会传统文化的精髓,并最终能内化为自己的生命底色。
1