佛山环球雅思云南公卫组织之教学大纲设计 旨在了解社区卫生实践,为改善健康状况提供支持。在社区实施了若干措施后,健康教育宣传和识字(HEAL)项目的下一阶段将集中在学校层面改善与健康有关的成果。
对公共卫生/医药学/人类学/社会学感兴趣的学生;具有同理心,对创造社会影响力有热情;可以适应在线工作,包括实物条件和心理条件;具有团队精神,可以和他人共同工作。
康科迪亚福利教育基金会(CWEF)在中国云南西水坡村开展了一项健康行动,旨在了解社区卫生实践,为改善健康状况提供支持。在社区实施了若干措施后,健康教育宣传和识字(HEAL)项目的下一阶段将集中在学校层面改善与健康有关的成果。今年,CWEF正在考虑升级他们的公共卫生课程,特别是针对云南地区孕妇、儿童和老年人的健康教育的课程。
WEEK1:了解项目概况与当地合作伙伴。
WEEK 2:学生将学习公共卫生基础知识和和研究技能。
WEEK 3:学生在导师指导下,为下周的访谈做准备。
WEEK 4:学生在网络平台对村民进行访谈。
WEEK 5:学生将学习医学统计相关知识,并了解如何进行数据分析。
WEEK 6:学生将学习规划课程,为公共卫生课程集思广益。
WEEK7:结课演讲的准备期。
WEEK 8:结课演讲。