多维融合教学体系解析

在当代儿童康复医学领域，自闭症谱系障碍的干预需要建立在扎实的病理认知基础上。本培训课程采用三阶段进阶模式，从神经发育机制的理论解析到评估量表的实操应用，最终实现个性化干预方案的制定。

课程特别设置案例研讨环节，参训医师将亲历20+真实诊疗案例的完整处理流程。通过模拟诊断、评估报告撰写及家庭指导方案设计等实践环节，深化对理论知识的应用能力。

专项能力培养方向

• ▶︎ 掌握DSM-5与ICD-11诊断标准差异应用
• ▶︎ 熟练运用ADOS-2评估工具实施操作
• ▶︎ 制定个性化感觉统合训练方案

教学师资构成

授课团队由三方面专家组成：具有15年以上临床经验的发育行为儿科主任医师、参与编制国家康复标准的科研人员、以及国际认证的行为分析师。这种复合型师资结构确保学员既能掌握前沿理论，又能获得实用临床技能。

执业发展支持体系

完成培训并通过考核的医师将进入中国医师协会专业人才库，获得三项持续支持：每季度更新的行业研究报告、年度学术会议参与资格、疑难病例专家会诊通道。这些资源助力医师保持专业领先地位。