适用人员 4-16岁儿童 训练必要性 孩子出现的注意力问题，主要是在孩子接收、处理、计划决策和信息输出的过程中，因个体能力不足或受到各种因素的干扰，造成注意的指向性和集中性降低，出现:粗心大意、三心二意、缺乏主动性、走神、磨蹭、听不懂等专注力问题。训练满三个月且满24节课后，再次安排测评，并根据测评结果调整进阶式训练计划和教案。 沙盘游戏可以对学生的语言交流障碍、学习困难、人际交往困难、攻击性行为、考试焦虑以及注意缺陷等产生良好的干预效果。能够促进情商、社会交往、语言表达、情绪管控、学习能力、想象创造力等。 上课时间 50分钟
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