专业的美术老师投入了大量的精力、财力去接受过系统的专业教育,素描、水粉、速写课程是考大学的基本功,必然有大量作品储存。
第二,对孩子的学习进程有科学的计划。
正规的有经验的老师,都会有一个科学的课程安排,有助于孩子在短时间内学到东西,渐进式的安排更能刺激孩子的学习热情。
第三,区别开玩乐和学习,以玩乐方式进行的学习过程都不可取,会养成懒散,注意力不集中等坏习惯。尊重孩子在美术活动中的创作自由,不等于放任不管,得引导孩子学会一些绘画技能,养成好习惯,塑造良好的品格。
第四,儿童画不是简单涂色,也不是简笔画。许多机构都是找一个简笔画图片,让孩子描一描再涂色一节课就完了。其实,儿童画是一个认识简单图形并能画出来的学习过程,从物体→简体图形→手绘出来的过程是锻炼手脑结合的方式,更是训练左右脑转换的途径。
第五,所谓的儿童创意画,也不过是老师的创意而已。几岁的孩子阅历有限,知道并熟练运用的绘图工具有限,能创意出什么来呢?还不是老师怎样教他就怎么弄!所以,一个人的创意跟学习绘画没有多大关系,想要孩子有思想必须带孩子多读书,多出去走走,才能教会孩子更多东西,衍生出一些有意思的想法。
最后,任何一种启蒙教育都不应该跟孩子的自身生理与心理发展相悖。
学习美术有助于提升孩子整体素质,只要孩子有兴趣就一定想办法满足他。陪他一起,度过一个快乐的童年!
我们以教授孩子绘画技能为目的,也注重孩子个性化思维,更重要的是培养孩子一些优秀的学习习惯,让孩子健康成才!