初中部拥有一支数量足够、素质精良、结构合理的教师队伍。现有广州市优秀教师8人、优秀班主任4人，区学科带头人8人，集团1人，学校10人，首席教师12人，高级教师40人，外籍教师6人，珠江交响乐团演奏家10余人。三个工作室：数学、物理、班主任，其中“金俐名班主任工作室”是由唯一一所民办学校承担的广州市名班主任工作室。初中部践行“教师”是“学生”的前提，在教学实践中强调教师下海、学生上岸；强调开发非智力因素，不为分数赢得分数；在培育人的过程中积极主动地寻找教育的遗憾、努力让遗憾远离孩子。用心做教育、惠及学生一生；做学生喜欢和敬佩的老师；坚信每一个学生都有成功的愿望，坚信每一个学生都有成功的潜能；进步就是优秀；成长比成才更重要。

初中部的课程设置充分体现了四大特点：“精、优、特、活”。即国家课程“精品化”，典范英语、外教戏剧等西方课程“优质化”，艺体课程“特长化”，综合实践课程“灵活化”。通过这些课程的开设，实现了人人有选修、个个有特长，帮助孩子拥有终身受益的艺体爱好和特长。让每一个孩子获得了“系统培养、科学培养，最优发展”。

初中部经过多年的探索和实践，通过青春期系列课程，成功破解了两大难题，让学生能专心致志热爱学习、帮助学生正确处理男女生交往问题。这些系列课程有：心理健康系列、主题班会系列、主题教育系列、主题活动系列（男孩子日/女孩子日）；在这一系列的课程的滋润下，学生稳健迈好青春步，变关键期、危险期为提升期、飞跃期，实现三年改变一生。同时，初中部以学生发展为中心，构建为学而教的和谐课堂，实施不被拒绝的教育。根据学科特点，初中部各学科以“兼容”课堂为切入点，提炼出了有效的教学范式。语文组的“现代文阅读有效课型研究”，从阅读入手，培养学生良好的读书习惯，让学生从“习得”中，提升语言感悟能力，提升文学素养。数学组的“学案导学、四人小组”合作模式，让学生从合作探究中感受到数学之美。英语组的“LSP课堂教学模式”，让学生在实践体验中提升英语表达能力。理综组的“堂清”教学模式，培养学生快速反应的能力。文综组的“学案导学、先学后教”，培养学生自主学习的能力。艺术组的“学生艺术社团综合活动”，提升艺术素养，培养学生的高品位。