1.通过对电影史的相关学习，了解电影作为艺术门类在过去的百年间是如何发展的。
2.通过对影像试听语言的学习，培养如何以一个电影创作者的角度去观看电影。
3.通过对电影软件和硬件的学习，发现自己所擅长的电影职能，可以更好的在后期作品集制作中有的放矢。
4.通过对不同类型的电影赏析，了解电影的娱乐性和其学术性的差异，以及国内外电影教育的差异性
课程时长：
10课时（unit1）＋10课时（unit2）
课程内容：
Unit 1电影理论基础课程设置：
lesson 1:2课时
课程名称：电影是什么
课程介绍：1.由大众电影（院线电影）入手，分析电影的分类，电影作为专业和电影作为娱乐方式的相同与不同点。2.以申请成功案例为基础，分析不同国家不同学校电影专业对于作品集的要求和教学特点。
完成内容：制作表格分类常见的电影类别，逐条分析英美电影专业差异
lesson 2:2课时
课程名称：电影的诞生
课程介绍：从电影的诞生到巴赞与爱森斯坦，结合影片分析电影最初的长镜头与蒙太奇学派的理论以及特点。
完成内容：分析巴赞和爱森斯坦的主要主张和思想。《战舰波将金号》中的敖德萨阶梯片段短评。
lesson 3:2课时
课程名称：电影的流派
课程介绍：以时间和地域区别介绍电影史上的主要电影流派，如法国新浪潮，意大利新现实主义，德国表现主义，二战后日本电影。以典型电影或者典型片段为例，对于不同电影流派的影像特点进行分析。
完成内容：整理不同流派的发生时间，标志性事件和作品，主要发起人，风格特点
lesson 4:2课时
课程名称：电影的视听语言
课程介绍：电影是图像和声音的艺术，所以了解电影的视听语言是分析和制作电影的重中之重。通过对基础专业名词的了解结合拉片练习，对于电影的视听语言和不同画面所蕴含的潜在内容有初步的了解。
完成内容：从色彩剪辑音乐画面人物塑造等角度任选一个分析《罗拉快跑》的影像特点。
lesson 5:2课时
课程名称：作品集影片的主题选择
课程介绍：在对于电影的理论知识有了一定了解之后，我们需要知道如何选择自己作品集影片的主题和表现手法。以当今学术界讨论热议的话题入手（如后人类，自我认同，身份等）选择合适的表现手法配合以头脑风暴和思维发散，找到最合适申请国外学校的影片主题。
