分析思维系统训练课程详解
课程核心价值
本培训方案专为计划申请建筑、景观、产品等设计专业的国际艺术生设计，通过三阶段教学体系帮助学生建立完整的分析思维框架。课程特别注重理论与实践的结合，在解析空间概念演变规律的同时，融入MIT媒体实验室最新研究成果。
| 教学维度 | 培养目标 | 成果产出 |
|---|---|---|
| 理论认知 | 空间概念本质理解 | 案例分析报告 |
| 方法掌握 | 调研工具熟练运用 | 项目分析框架 |
课程模块解析
模块一：空间认知重构
- 解构Antony Gormley人体空间装置
- 解析Tadashi Kawamata空间解构哲学
- Donald Judd场域特性理论实践
模块二：交互空间解析
重点研究Kinect技术在新媒体艺术中的应用，通过Gravity Exhibit案例掌握空间感知数据的可视化方法，学习制作互动装置原型。
教学实施要点
课程采用双导师制教学，理论导师负责讲解Sol LeWitt空间序列生成原理，实践导师指导完成Anish Kapoor式空间感知实验。每3课时设置阶段性作品评审，确保学习进度可视化。
特色教学法
- 案例反向推导训练
- 空间参数化建模演练
- 跨学科项目工作坊
课程衔接体系
完成基础培训后，学员可无缝衔接空间叙事设计、参数化建模等进阶课程。教学团队已成功培养327名学员进入AA建筑联盟、RISD等院校。
