一、什么是少儿编程
  少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。
  换个说法，就是：
  少儿编程≠写代码！
  少儿编程等不等于是培养程序员！
  少儿编程只是通过“编程”这个过程，来提高孩子的一个逻辑思维能力。
  比如，以常见的少儿编程语言Scratch为例，把原来英语的代码编程语言转成图形模块化、指令化，以情景动画、游戏、积木构建的形式呈现。
  少儿只要会使用鼠标，通过拖拽、点击等操作，就可以完成编程过程，看起来更像是玩游戏。
  二、为什么要学习少儿编程
  回顾一下在PC互联网时代，移动互联网时代的这些大佬们，他们后来取得巨大成功的因素各不相同，但有一个共同因素就是：入行早！
  未来将是ABCD+5G的产业互联网时代。
  A：人工智能
  B：区块链
  C：云（计算）
  D：大数据
  近100年所发生的科技变革，比之前的900年还要大，而这些发展的核心逻辑其实是创新驱动技术变革，从而改变人类社会。
  少儿编程教育针对6到12岁的孩子通过寓教于乐的方式来学习编程语言，让孩子通过可视化图形编程、代码编程培养动手能力、逻辑思维能力和计算能力等，学习编程来串联各个学科，这是属于STEAM教育的一个分支，最终让孩子成为全科型人才。
  所以说，提早布局让孩子接受编程教育是必要的。
  三、怎么学习少儿编程？
  乔布斯有一句名言：“我认为每个孩子都应该学习编程，因为它你如何思考。”
  据调查显示，70%的美国孩子在读大学之前接触过一定深度的编程教育，不仅仅是在美国，日本、韩国、英国、芬兰、新加坡等发达国家早已将少儿编程教育付诸实践，将编程纳入教学大纲，成为必修学科。
  我国近几年多次印发人工智能发展规划，鼓励学校在相关课程中推动编程教育。
  不过，在我国，教育体制的现存问题，却不那么乐观。
  我在此前《张栋伟：大学生职前教育市场的三个反思》的文章提到过关于大学生创业教育的三个问题：谁来学？学什么？谁来教？
  这个问题，对于少儿编程教育同样存在。
  四、重中之重的是：谁来教？
  汤米家思维探索科技中心致力于3-16岁孩子的科技启蒙教育。是石家庄的乐高、机器人、少儿编程品牌。全市7大校区涵盖长安区，新华区，裕华区、桥西区，在读学员近6500名。我们形成了理念前沿、结构成熟、应用完整的课程体系，采用国际领先的“Design Thinking”教育理念（即设计型思考）及尖端优质教具，培养儿童逐步形成以解决问题为导向的创新思维，引导儿童在实践中探究科技世界。
  公司结合国际领先教育理念和我国儿童发展特点而建立。能够激发儿童探索科技的兴趣，培养儿童的想象能力、创造能力、解决问题能力以及坚持、合作、自信和专注的品质。
  我们认为：想象力比知识更重要
  我们期待：孩子拥有国际视野，成长为世界公民
  我们应该：现在就为将来培养技能
  我们鼓励：独立观察，发现并解决问题
  一直致力于3-16岁青少年综合素质培养、致力开发以及乐高/机器人/少儿编程教育创新。并凭借雄厚的师资团队、强大的研发能力、规范的教学管理，历时八年不断进取，已然成为规模宏大，影响广泛，会员人数众多的大型连锁乐高/机器人/编程教育机构。先后在石家庄市区开设了7所专业乐高机器人编程学习中心。