编程能力培养模型解析
合肥小码王基于十二年竞赛教学经验构建三级能力培养体系，首阶段通过图形化编程建立计算思维，第二阶段Python语言实现应用开发，最终阶段聚焦C++算法与数据结构精研。这种阶梯式培养模式使学员编程能力呈现螺旋式上升。
竞赛算法实战模块拆解
| 教学阶段 | 核心内容 | 能力目标 |
|---|---|---|
| 基础夯实 | C++语法结构/STL库应用 | 建立规范编程习惯 |
| 算法进阶 | 动态规划/图论算法 | 提升问题建模能力 |
在算法强化阶段采用真实竞赛题库进行模块化训练，每个算法单元配备典型例题与变式训练，例如在动态规划模块中，从基础背包问题延伸至区间DP与树形DP等进阶题型。
教学特色与课程优势
- ▶ 双师辅导模式：主讲师负责系统授课，助教进行个性化答疑
- ▶ 实战代码评审：定期开展代码走查与优化建议
课程采用OJ系统实时评测机制，学员提交代码后可即时获得运行结果与性能分析报告，教师根据系统数据生成个性化学习路径图，针对薄弱环节进行专项突破。
竞赛能力培养路径
教学团队根据CSP-J/S竞赛大纲设计能力矩阵，将竞赛所需能力拆解为48个具体能力项，每个教学单元对应3-5个能力项的专项训练，通过阶段性测试形成能力雷达图，可视化呈现学员成长轨迹。
在赛前冲刺阶段设置全真模拟考场，完全复现竞赛环境的时间压力与题目难度分布，培养学员的应变策略与时间管理能力，历年学员在NOIP普及组中取得一等奖比例达63%。
