但是，正因为这种力量是内在的，所以很多家长都以为孩子的成长就是理所当然的，他在一岁自然就会走路，会说话，三岁自然就能融入幼儿园，六岁自然就会读书写字。而忽略了，其实如果没有这种内驱力，孩子就不能够发展。更可悲的是，现在很多家长，不给孩子机会，对孩子过度办、代替、限制，导致孩子根本没有机会到环境中去寻找自己想要的“刺激”，而没有刺激，就无法激活大脑，无法激活大脑，就无法实现功能发展，就容易出现感统失调，就容易语言差，专注力差，人际关系差！
那么感统训练有什么用呢？感统训练就是帮助孩子找刺激，就是点燃孩子的内驱力，就是提供丰富的环境刺激，让孩子在自我寻求，自我努力和尝试中，不断取得新的突破和成长！获得七大能力提升：
一、感统训练提升专注力
注意力不集中，坐不住，爱做小动作，喜欢在教室里动来动去，走来走去，是感统失调儿童的典型表现之一，也是家长们头疼的主要原因之一。儿童专注力差的原因非常多，可能是触觉敏感，可能是前庭门槛太低，可能是核心肌肉力量不足，可能是视觉稳定性不够，也可能以上原因兼而有之，而感统训练，就是通过同时给予孩子视、听、嗅、触、关节、肌肉、前庭等多种刺激，将这些刺激与运动相结合，让孩子做出正确的反应。从而有效改善孩子的注意力集中程度。
二、感统训练提升语言
语言是儿童社交的工具，但是有些孩子因为家庭带养环境的不理想，比如，家长沉默寡言，没有积极地与孩子交流互动等，容易出现一些语言发育迟缓或语言发育障碍的问题，比如，说话晚，吐字不清，语言没逻辑等等。而感统训练，就是通过呼吸训练、触觉训练、发音训练、大脑双侧分化训练、视听训练、前庭训练以及丰富语言环境等一系列举措，提升儿童的语言能力，帮助儿童实现爱表达、会表达、表达流畅的能力发展。
三、感统训练提升大运动
身体的协调性、灵活性，是一个人在集体活动中表现自我的基本前提，但是现在的儿童，很容易因为家长过度办、限制、代替等因素缺乏运动的机会，从而在身体的协调性、灵活性的发展上出现滞后，而感统训练，正是通过大量的攀、爬、滚、蹦、跳、站、卧、行、走、立的体能运动，来开发儿童的本体觉，帮助儿童逐步实现“肌力、肌耐力——稳定性——协调性——平衡感”的发展提升。
四、感统训练提升精细动作
我们都听过一句话“人有两个宝，双手和大脑。“将双手和大脑相提并论，可见，双手功能的发展是多么重要，事实上，手部精细动作的发展，不仅是儿童生活自理的前提，也是他们更好生活、学习的关键。在感统训练中，有非常多的手部精细动作训练，比如串珠子、夹豆子等，其目的就是通过提升儿童的手部精细动作、手眼协调能力，帮助他们更好的生活和学习！
五、感统训练提升学习力
学习，是个体成长的基本途径，孩子的学习也是家长心中的头等大事。但学习并不是一个简单的过程，它涉及到多个感觉系统，比如，视听知觉决定着学习内容的接收，本体觉决定着学习状态，前庭觉决定着学习内容的消化吸收。换句话说，学习力是感觉统合能力的综合体现，没有良好的感觉统合基础，就没有好的学习力。而感统训练，通过提升各大感觉系统和大脑之间的协调互动，可以有效提升学习力！
六、感统训练提升自信心
一个没有胆量，自信心的孩子，是很难在人前正常表现自己的。而胆量自信心的根本在哪里？在本体觉！本体觉是自信心和创造力的根，而专业的感统训练，通过大量的本体觉训练，可以提升儿童的各项身体基础能力，最终达到提升儿童胆量、自信心的目的！
七、感统训练提升人际交往能力
儿童成长的最终目的是生活自理，融入社会，感统训练通过让孩子在集体环境中与训练老师和同龄玩伴的不断互动交流，获得指令、语言、应变、合作、商讨等多项能力的不断练习与提升，最终实现人际交往能力的逐步提升！
