大势所趋 经济全球化的深入使得世界各国交流日益频繁，人力资源的跨国流动也成为常态，教育国际化已成为一种全球性趋势。在经济全球化的背景下，充分利用国内与国际教育资源，优化本国人力资源，培养具有国际视野的人才必定是世界各国政府教育战略的重要目标。 中产阶层 在十年前，多数中国人对于国际学校的理解还停留在“贵族学校”的阶段，而近十年来，中国中产阶层的扩大也使得越来越多的家庭将国际学校作为孩子上学的选择。据瑞士投行瑞信发布的《2015年全球财富报告》，中国中产阶级人数达到1.09亿名，位居全球之首。在某种程度上可以说，中产阶层群体的扩大推动了国际学校市场的发展，从2005到2014十年的时间，新增国际学校超过400所，国际学校也进入快速发展阶段。 子女教育 中国城镇人均可支配收入迅速增长，据说已由2000年的6280元增加到2014年28843元，年复合增长率11.5%。人均可支配收入的增长使得家庭有意愿且有能力负担公立基础教育之外的教育方式。 教育理念 随着国民经济的发展和居民生活水平的提高，我国的家长对于子女教育的需求提出了更高的要求：重视文凭→重视能力与知识积累→重视综合素质与学校专业→重视国际视野。国际学校的课程内容一般较为多样化，学生对课程的选择也有较大自由。同时，国际学校以英语主导的课程与国外大学接轨，能对学生在全球范围内申请名校提供有力支持。
