科技启蒙教育新范式

在科技创新教育领域深耕多年，我们构建了符合青少年认知发展规律的教学模型。基于国际权威的DesignThinking方法论，课程体系覆盖机械原理、编程思维、工程实践三大维度，形成阶梯式能力培养方案。

课程体系特色解析

教学方案按年龄划分为四个阶段：启蒙阶段（3-5岁）侧重感官认知培养，基础阶段（6-8岁）建立科学探究思维，进阶阶段（9-12岁）强化工程实践能力，专业阶段（13-16岁）培养创新项目研发能力。

• 教具配置标准：采用通过国际安全认证的工程套件，每套教具包含120+标准组件
• 师资团队构成：STEM教育专业教师占比85%，平均教龄超过4年
• 教学成果验证：学员科技创新作品累计获得省级奖项23项

能力培养目标实现路径

课程设计遵循认知发展规律，低龄段侧重培养观察记录能力，通过结构拼搭理解基础机械原理。中高年龄段引入项目制学习，要求学员团队协作完成从方案设计到实物制作的全流程实践。