IB课程，即国际文凭组织（International Baccalaureate Organization，简称IBO）推出的一系列国际教育项目，旨在培养具有全球视野、批判性思维和终身学习能力的国际化人才。自1968年成立以来，IB课程凭借其严谨的课程体系、多元的教育理念和广泛的国际认可度，已成为全球众多国际学校和优质中学的首选课程体系之一。
IB课程的体系架构：覆盖不同成长阶段
IB课程并非单一课程，而是一套贯穿3-19岁学生的完整教育体系，包含四个相互衔接的项目，满足不同年龄段学生的发展需求。
IB课程即国际文凭组织IBO（International Baccalaureate Organization）为全球学生开设的从幼儿园到大学预科的课程，旨在为3-19岁的学生提供智力、情感、个人发展、社会技能等方面的教育，使其获得学习、工作以及生存于世的各项能力。
IBO成立于1968年，总部设在瑞士日内瓦，课程与考试中心在英国卡迪夫。IB课程可以分为四个学段，分别是小学项目（PYP）、中学项目（MYP）、大学预科项目（DP）和职业相关课程（CP）。
PYP：针对3-12岁的学生，以“探究式学习”为核心，培养孩子对世界的好奇心，建立跨学科知识连接，注重社交与情感发展。
MYP：面向11-16岁的学生，课程从六年级到十年级，强调holistic learning，即整体学习，注重学科之间的联系，培养学生的跨文化意识和沟通能力，课程包括八个学科组。
DP：这是高中阶段最受关注的课程，学制为2年，适合16-19岁的学生。学生需要从六大学科组中每组选1门课，其中至少3门为高阶课程（HL），其余为标准阶课程（SL）。六大学科组包括语言与文学、第二语言、人文与社会、自然科学、数学、艺术或替换其他组课程。此外，DP还包含3个独特的核心课程，分别是知识理论（TOK）、拓展论文（EE）和创造、行动、服务（CAS）。
CP：是为16-19岁有明确职业方向的学生设计的，结合学术课程与职业技能培训，如商务、设计、酒店管理等。
IB课程具有全球认可度高的特点，哈佛、牛津等世界大学明确认可IB成绩，部分学校还为IB毕业生提供奖励学分、越级的鼓励入学政策。
