高考无疑是最难的。以数学学科为例高考数学侧重于解题技巧和计算能力，而IB数学则更注重培养学生的数学思维和创新能力，两者侧重点完全不同。
课程结构深度解析
新高考选科模式：
在新高考模式下，学生对学科的选择更加灵活。例如"3+1+2"或"3+3"组合，但无论哪种选科模式，最终都离不开大学专业招生和未来工作方向的考量。
IB课程架构：
分为六大必修学科组（文理兼修）和三大核心课程：
六大学科组：
母语课程（文学/语言与文学等）
外语（外语B针对中级水平的学生，外语入门针对没有基础的学生）
人文社科（历史/社会/哲学等）
实验科学（生物/化学/计算机/物理学等）
数学和计算机科学（高等数学仅提供进阶课程，中高等数学普通数学基础数学仅提供标课程）
艺术与选修（舞蹈/电影/音乐/戏剧等）
三大核心课程：
知识理论课(TOK)
拓展论文(EE)
CAS活动
IB课程难还是高考难？总结来说：
IB课程与高考课程是完全不同的两种课程体系，它们对学生的要求、评估方式完全不同，学习内容和选科方式也大不相同。因此，两者之间并没有太多可比性。
IB课程难度的真相
初看之下，IB课程框架似乎并不复杂，但为何大家普遍认为IB课程难学呢？主要基于以下几点原因：
一、全科制霸的学业压力
IB课程不分主次，六门科目都要学。学生需从六个学科组各选一门，共六门，艺术类可替换1、3、5组中的任意一门。每门课分HL（高难度）和SL（标准难度），一般要求至少选三门HL，这是本科申请的标配，能力强的可选更多HL，甚至有考生选六门HL。
二、三位一体的核心挑战
IB体系复杂，课程学习只是部分，CAS活动、EE拓展论文和TOK知识理论也要花大量课外时间。CAS要完成至少150小时社会实践；EE是独立研究，需大量阅读、设计实验、采集数据、阐述观点；TOK要针对焦点问题写4000字英文论文。
三、隐藏的时间陷阱
此外，课程学习仅占一半的精力，学生还额外需要标化考试备考（托福/SAT）、大学申请材料准备、竞赛活动参与，时间管理要求高。
