来源: 培训网 编辑:佚名 发布时间:2020-08-27 19:00:25
1.课程的设置
取决于课程的实用性、互补性、启发性和前瞻性。因此,高校课程设置能否满足自身的需要就显得尤为重要。
2.院校师资配备情况
很多EMBA项目一味追求国际化,在策略和眼光上确实也与国际接轨。因此,配备外籍教师的比例过高。但在经济、管理、领导、法律等方面,国内专家对中国国情的判断和符合中国国情的管理思想也不可或缺。因此,在选择高校时,必须明确师资配备情况,不要影响最终的教学效果和自己的目标。
3.上课是否方便
大多数EMBA课程都是在业余时间教学的,所以要尽量避免学习战线拉得过长。现在很多院校为了让学生节省时间,就会根据学生的报名情况,在各级省会等地设立教学点,方便学生就近学习,减少了赶路的现象。
4.是否有国际化的教学活动
例如长江商学院EMBA,清华大学EMBA,中国人民大学EMBA等很多院校都会设置国际化教学活动。